教育現場や試験対策の最前線において、地図記号はどのような扱いを受けているのでしょうか。大手進学塾の社会科指導担当者や公立中学校の教員らに取材した現場のリアルな証言から、学習者が必ず引っかかるポイントが浮かび上がってきます。
都内の難関私立中専門塾で教鞭を執る講師は、次のように語ります。
「小学校社会科地図記号の単元で導入される際、多くの児童は記号を単なる絵として丸暗記しようとします。しかし、試験の緊張状態に置かれると、橋の両端の斜線を『内側』に向けて描いてしまったり、トンネルの坑口記号と向きが逆になったりするミスが頻発します。さらに中学校地理地図記号一覧を扱う段階になると、等高線と河川が複雑に入り組んだ地形図から『橋』を探し出す読解問題が出されますが、ここで立体交差の高架橋と川を渡る橋を見落とす受験生が後を絶ちません」
大手Q&Aサイトや教育関連のソーシャルメディア上でも、「大人になって子どもの宿題を見たら、橋とトンネルの記号を逆に教えてしまった」「水路にかかる小さなコンクリート板が地図に載っていないのはなぜか」といった投稿が定期的に見受けられます。日常的に見慣れているはずのインフラでありながら、記号としての「定義」を正確に理解している大人は案外少ないのが実情です。
