家族社会学や臨床心理学の観点から導き出される最も重要な教訓は、親子間における健全な心理的バウンダリー（境界線）の確立です。
優れた子どもが育つ家庭と、才能が潰されてしまう家庭の決定的な分岐点は、親が「子どもと自分を別の独立した人格として尊重できているか」という一点に集約されます。過干渉な親は、子どもの成功を自分の手柄のように誇り、子どもの失敗を自分の恥のように受け止めます。これは境界線が曖昧になった「母子・父子の共依存関係」に他なりません。
親が自らを卑下して「私はトンビだから」と過剰にへりくだる必要もなければ、「子どもを鷹に育て上げなければならない」と気負う必要もありません。親の役割は、自らをトンビや鷹という序列でジャッジすることではなく、子どもが持って生まれた独自の資質をありのままに観察し、その子が安心して羽ばたける止まり木（安全基地）を提供し続けることです。
子どもの才能を健全に伸ばす関わり方ができる人と、無自覚に子どもの可能性を狭めてしまう人の判断基準を以下に整理します。
【才能を開花させる親の関わり方】
・子どもの「好き」や「こだわり」を否定せず、飽きるまで見守ることができる
・結果（テストの点数や順位）ではなく、試行錯誤の「プロセス」に関心を向ける
・子どもが失敗した際、感情的に責めず「次はどうすればいいと思う？」と問いかける
・親自身が自分の人生や関心事に充実感を持ち、子どもに精神的に依存していない
【才能を潰してしまう危険な関わり方】
・周囲の進捗や同級生と常に比較し、「なぜあの子のようにできないのか」と詰問する
・子どもの進路や習い事を、親の世間体や見栄を基準にして一方的に決定する
・「あなたのためにこれだけお金をかけている」と恩着せがましい態度を取る
・子どもを自分の延長線上の存在と見なし、失敗を自分の評価の低下として恐れる
