小学校の教育現場では、文部科学省の学習指導要領に基づき、小学1年生の段階で田の書き順小学校指導が徹底されています。近年ではGIGAスクール構想の定着に伴い、児童一人ひとりに配備されたタブレット端末上で田書き順アニメーションを反復確認する授業が定着しました。筆順を間違えると画面上で即座にエラー判定が出るため、現代の子どもたちは極めて正確に「縦が先」を身につけています。
その一方で、家庭学習の現場では親世代の困惑が生々しい摩擦となって現れています。大手教育相談掲示板やSNS（旧Twitter等）を観察すると、保護者の切実な告白が数多く見受けられます。
「息子の漢字ドリルを見て『3画目は横でしょ』と自信満々に注意したら、デジタル教科書を見せられて自分が間違っていたと判明した。恥ずかしくて顔から火が出そうだった」「40年間ずっと横→縦で書いてきた。田んぼの田でバツを食らうとは思わなかった」といった書き込みです。大手知恵袋サービスでも「田の書き順について家族で大喧嘩になり、漢検の公式手引きで決着をつけた」という相談事例が定期的に投稿されています。
日常の書類作成がキーボード入力やスマートフォン操作へ移行した結果、文字を「視覚的な記号」として全体把握する傾向が強まり、筆順という時間軸のプロセスが意識から抜け落ちている現実が伺えます。
