経済的要件をクリアしたとしても、次に立ちはだかるのが極めて厳格なアドミッションポリシーです。「授業料を支払えば誰でも入れる」という認識は完全な誤謬であり、アメリカンスクールインジャパン入試難易度はアジア圏のインターでも最難関の一角を占めます。
同校の公式アドミッション方針において、出願者は明確な優先順位（Priority Tiers）によって選別されます。
- 最優先枠（Tier 1）：米国市民権を保持する生徒、および米国政府・多国籍企業の赴任に伴い来日した児童。
- 第2優先枠（Tier 2）：在校生の兄弟姉妹、および卒業生（Alumni）の子弟。
- 第3優先枠（Tier 3）：英語圏出身で他のインター校からの転校生、十分な英語母語能力を有する生徒。
- 一般枠（Tier 4）：日本国籍のみを保持し、両親が日本語話者である純ジャパニーズ家庭。
上記の内情が示す通り、日本生まれ・日本育ちの一般家庭は自動的に最下層の優先順位に置かれます。募集定員に対してTier 1〜3の出願者で定員の8〜9割が埋まる年次も珍しくなく、残りのわずかな空き枠を巡って激しいスクリーニングが行われます。
合否を決定づける最大の指標がアメリカンスクールインジャパン英語力基準です。キンダーガーテン（幼年期）の段階では行動観察や基礎的な指示理解が中心ですが、エレメンタリー（小学校）中学年以降の編入では、学年相応のネイティブレベルの読み書き・討論スキルが求められます。英語を母語としない生徒を支援する「ELL（English Language Learners）プログラム」も用意されているものの、受け入れ定員枠は極めて厳格に制限されており、ハイレベルな読解力テスト（MAPテスト等）で高スコアを叩き出すことが必須条件となっています。
面接では子どもの資質のみならず、保護者の英語力とスクールカルチャーへの理解度も厳しく査定されます。学校からの緊急連絡、PTA役員活動、ボランティア運営、教員との三者面談はすべて英語で進行するため、両親のどちらかがビジネスレベル以上の流暢な英語を話せない家庭は、入学選考において大きな不利を背負うのが実情です。
