教育・保育関連の現場関係者や子育て世帯のリアルな声を集約すると、「動物園に行った後、子どもから『チーターを描いて！』とリクエストされて激しく困惑した」というエピソードが多数報告されています。SNS上のコミュニティや知恵袋でも以下のような悩みが日常的に投稿されています。
「子どもにせがまれて図鑑を見ながら一生懸命描いたのに、『これトラだよ！』と泣き叫ばれた」（30代・保育士）
「斑点を細かくびっしり描き込みすぎて、家族から『集合体恐怖症の画像みたいで怖い』と不評を買った」（40代・会社員男性）
これらの失敗の原因は、大人が無意識に「実物を忠実に再現しようとして情報過多になる」点にあります。子どもの認知心理学において、幼児が対象物を認識するトリガーは「リアルな陰影」ではなく「極端にデフォルメされた特徴（記号）」です。
子ども向け簡単動物イラストにおいて求められているのは、サバンナの過酷な現実ではなく、「目の下の黒い線」「黄色い身体」「黒い水玉」という3つの情報だけです。保育現場で実践されているアプローチを検証すると、あえてデッサンを崩し、パーツを大ぶりに描く保育士のイラストほど、園児から「かっこいいチーターだ！」と絶賛されている実態が浮き彫りになっています。
