放送当時から現在に至るまで、インターネット上で活発に議論されているのが「相河一輝は発達障害（ASDやADHD）なのか」という点です。時間の感覚が希薄、興味の対象に過剰に没頭する、他者の空気を読むことが苦手、約束を忘れてしまうといった特徴から、そうした推測が生まれるのは自然なことでした。
しかし、劇中では医療機関での診断名や医学的な病名は一度も口にされません。これについて関係者の証言や脚本の構成を精査すると、制作陣が意図的に「ラベリング（レッテル貼り）」を避けていたことが浮かび上がります。
もし一輝に「発達障害」という診断名を与えてしまえば、物語は「障害とどう向き合うか」という福祉的・医療的な文脈に限定されてしまいます。本作が描こうとしたのは、障害の有無による線引きではなく、「人は誰もが異なる関心や感覚を持って生きている」というニューロダイバーシティ（神経多様性）の地平です。
一輝を「変わった人」として排除しようとする社会の側も、決して悪意に満ちているわけではありません。ルールや効率を重んじる樫野木准教授の苛立ちもまた、生活を守るための切実な現実です。本作は「どちらが正しいか」を断罪するのではなく、お互いの違いをそのまま見つめることの大切さを説き、安易な病名消費に陥らない品格を保ち続けました。
