大学院入試の成否を分けるのは、筆記試験（専門科目・外国語）だけではありません。面接官である教授陣が最も厳格にチェックするのが「志望理由書」と「研究計画書」です。
志望理由書で絶対に避けるべき「自分語り」の罠
不合格になる志望理由書の典型例として、「過去に自分が心の不調を経験し、カウンセラーに救われたから恩返しがしたい」「身近な人の苦しみを救いたい」という動機を前面に押し出してしまうケースがあります。
心理職は援助者自身が精神的に自立し、客観的なアセスメントを行う専門職です。「自らの傷を癒やすため（治癒幻想）」に心理学を志す態度は、臨床現場でのバーンアウトやクライエントとの過度な共依存関係を引き起こすリスクとして警戒されます。動機は個人的体験から始まっていたとしても、それを「学術的・社会的な問い」へ昇華させて論述することが必須条件です。
指導教員の論文読み込みと研究計画書の整合性
公認心理師対応大学院一覧から出願先を選ぶ際、大学名やキャンパスの立地だけで選ぶのは致命的なミスを招きます。大学院は「研究機関」であり、教授陣にはそれぞれ明確な専門領域（認知行動療法、精神分析的心理療法、家族療法、発達障害支援、神経心理学など）が存在します。
自分が執筆したい修士論文のテーマと、受け入れを希望する教員の直近3〜5年の査読論文が一致していなければ、いくら筆記試験の点数が高くても「当研究室では指導不能」として不合格になります。出願前のオープンキャンパスでの個別相談や事前コンタクトは、合格率を引き上げるための不可欠な戦略です。
