教育現場でのデジタル活用は当たり前になった。しかし、同校の活用法は一歩先を行く。仮想空間(メタバース)を活用した海外の姉妹校とのリアルタイム交流や、AIによる学習習熟度の分析を日常の授業に組み込んでいる。
「英語が苦手だった生徒が、アバターを通じることで積極的に話せるようになった」と担当教諭は明かす。テクノロジーは決して人間から体温を奪うものではない。むしろ、引っ込み思案な生徒の背中をそっと押す、温かいツールとして機能しているのだ。
教育現場でのデジタル活用は当たり前になった。しかし、同校の活用法は一歩先を行く。仮想空間(メタバース)を活用した海外の姉妹校とのリアルタイム交流や、AIによる学習習熟度の分析を日常の授業に組み込んでいる。
「英語が苦手だった生徒が、アバターを通じることで積極的に話せるようになった」と担当教諭は明かす。テクノロジーは決して人間から体温を奪うものではない。むしろ、引っ込み思案な生徒の背中をそっと押す、温かいツールとして機能しているのだ。