大学や専門教育の現場において、レポートの採点基準は年々厳格化している。文部科学省が推進する主体的な学びの重視に伴い、単なる知識の暗記や要約ではなく、独自のアプローチやデータに基づいた根拠の提示が精査されるようになった。東京大学をはじめとする主要大学のシラバスでも、アカデミック・ライティングの形式に則った構成が不可欠とされている。
最高評価（SやA判定）を獲得するレポートには、明確な型が存在する。具体的には、「序論（研究背景・目的）」「方法」「結果」「考察」「結論・参考文献」という5段階の構成を厳守することが鉄則だ。序論で「なぜこの現象に着目したのか」という疑問をクリアに提示し、結果の章では客観的な事実のみを整理する。この切り分けができていないと、採点者からの評価は一気に急降下する。
