現場で苦悩する当事者家庭の本音は、SNSや教育系オンラインコミュニティに色濃く表れています。発達障害中学生の進路選択に関するネットの反応を多角的に分析すると、進路決定をめぐる生々しい現実が浮かび上がってきます。
ネット上の口コミや知恵袋、保護者の手記において頻出するのが、「内申書の壁」に対する憤りと戸惑いです。「支援学級でテストで80点を取っても、通知表はすべて斜線だった」「高校見学に行ったら、支援学級からの一般受験は前例がないと暗に断られた」といった投稿が散見されます。一方で、「通常学級にしがみついて不登校になりかけたが、支援級に移ってから毎日笑顔で登校できるようになった」「推薦で高等専修学校に進み、ITスキルの資格を取って生き生きとしている」というポジティブな声も確実に存在します。
保護者が語る「後悔」の多くは、特別支援学級そのものの質ではなく、「出口戦略を考えずに中学入学時に決断してしまったこと」に起因しています。中学校3年間の先にある高校生活、さらには社会に出て働く姿から逆算せずに「目の前の手厚さ」だけで選んでしまうと、卒業間際に制度の壁に衝突することになります。
