検索エンジンで学校名を検索するとサジェストされる「自修館中等教育学校 やばい」という文言。この不穏なキーワードの真相を確かめるべく、過去数年間の学校運営ログ、保護者コミュニティの声、掲示板の投稿ログを精査しました。
検証の結果、この噂には3つの構造的な要因が絡み合っていることが判明しました。
第1に、探究型カリキュラムに対する学習負荷の大きさです。同校の代名詞である「探究学習（JSR：自修館セミナリー・リサーチ）」では、生徒自身が問いを設定し、フィールドワークや論文執筆、プレゼンテーションを重ねます。暗記型の受験勉強に慣れた生徒や、教科書通りの座学のみを期待していた家庭から「課題の量が膨大でやばい」「週末も論文執筆に追われる」という過重感が発信され、それが文脈を離れて独り歩きした経緯があります。
第2に、過去の定員充足率をめぐる経営面の憶測です。一時期、少子化や公立中高一貫校の人気過熱に伴い、神奈川県央エリアの私立中で志願者数の増減が生じました。これを見た一部のネットユーザーが「定員割れでやばいのではないか」と書き立てたことが要因です。現在では適性検査型入試や午後入試の拡充により、志願者数は安定した推移を取り戻しています。
第3に、思春期の人間関係といじめ対策への視線です。「いじめがあるのでは」という懸念に対して取材を進めると、同校では学級担任と学年団によるチーム指導、定期的なスクールカウンセラー面談、アンケート調査を実施しています。教員と生徒の距離が近い少人数制だからこそ、小さなトラブルの芽を早期に察知・指導する体制が敷かれており、重大インシデントの隠蔽といった事実は確認されませんでした。
