教育関係者や小児発達の専門家へのヒアリングを行うと、子どもの知育あやとり効果と評判は年々高まりを見せています。都内の民間学童クラブ指導員は次のように証言します。
「タブレット学習に慣れた今の子どもたちは、画面をタップする動きは得意ですが、指先で小さな隙間を捉えたり、指ごとに異なるテンションを保ったりする巧緻動作が未発達なケースが見受けられます。あやとりの4段梯子は、左右の手が非対称に連動し、数手先を予測して空間を組み立てるため、短期記憶（ワーキングメモリ）と空間認識力を育む上でこれ以上ない生きた教材です」
家庭での実践例でも、「諦めずに4段梯子を完成させたことで、不器用だと自己評価していた子どもが劇的な自己効力感（やればできるという自信）を獲得した」という声が多数寄せられています。さらに、手先の複雑な運動と手順の想起は前頭前野の血流量を活性化させることから、シニア世代の認知機能低下を防ぐ脳トレアクティビティとしても介護現場で定着しています。
