前原小学校の躍進を語る上で欠かせないのが、同校の元校長である松田孝氏の存在です。松田氏は公立小学校におけるプログラミング教育の黎明期に、セルラー版タブレット端末やロボット教材（Spheroやmicro:bitなど）を授業へ果敢に導入。「子どもたちを情報消費者に留めず、自ら価値を創り出すクリエイターに育てる」という理念を掲げ、全国的なムーブメントを巻き起こしました。
松田氏の退任後も、小金井市立前原小学校のプログラミング教育とICTを活用した教育メソッドはしっかりと校内組織に継承されています。低学年からスクラッチを用いたプログラミング的思考に親しみ、高学年ではデータを分析して地域課題の解決策をプレゼンテーションするなど、子どもたちの自発的な発信力を育てるカリキュラムが日常化しています。
