親が光るサンダルを買い与える動機は、子どもの「これがいい！」という純粋な欲望を受け止める行為であると同時に、親子の日常ストレスを軽減するための戦略的ツールでもあります。社会心理学および子どもの行動発達の側面から見ると、光るフットウェアは「自己効力感の具現化」としての機能を持っています。
2歳から4歳頃の男児は、第一次反抗期の中で「自分自身の力で物事をコントロールしたい」という強い衝動を抱えています。「自分の足が地面を蹴ると、世界が明るく反応する」というダイレクトな因果関係は、子どもにとって強烈な達成感と全能感をもたらします。これにより、外出を極端に嫌がっていた子どもが自発的に玄関へ向かうようになる行動変容（ナッジ効果）が生まれるのです。
ただし、その強力な刺激性ゆえに、すべての家庭・環境に無条件でおすすめできるわけではありません。後悔を防ぐための「明快な判断基準」を以下に提示します。
【光るサンダルを心からおすすめできる家庭】
・登園時や外出の準備で毎日グズり、靴を履かせるだけで疲弊している親御さん
・夕方以降の散歩、花火大会、キャンプ、夏祭りなど「薄暗い時間帯のアウトドア活動」が多い家庭（LEDが遠目からの迷子防止・自転車からの事故防止視認灯として実用的に機能する）
・「この夏限定の思い出の消耗品」として、水濡れ故障や電池切れを笑って割り切れる割り切り上手な親御さん
【購入に慎重になるべき・見送りを検討すべき家庭】
・通っている保育園・幼稚園が光る履物の持ち込みを明文・不文律問わず禁止している場合
・夏場は海、川、噴水広場、水たまりでの水遊びが日常の中心になっている家庭（数日で沈黙し、親子のストレスになる確率が極めて高い）
・小児科や専門医から足指・扁平足の改善指導を受けており、医療的なホールド力や足育機能（アーチサポート）を最優先しなければならないお子さん
