一次試験を突破した受験生と保護者を待ち受けるのが、慶応中等部の二次試験における面接と体育実技です。ネット上では「ここで合否がひっくり返る」「特別なコネクションがないと弾かれる」といった憶測が絶えませんが、学校側の狙いはまったく別の場所にあります。
まず面接試験は、本人面接と保護者面接に分かれて行われます。面接官が執拗に確認するのは、模範解答を淀みなく暗記してきたかどうかではありません。家庭の中で子どもが一人の個人として尊重され、自立した思考習慣を持っているか、そして「学校側の教育理念に家庭が共鳴し、信頼関係を築けるか」という本質的な相性です。かつて保護者手記や合格体験記で語られたエピソードにもあるように、親が先回りして答えてしまったり、受験テクニック本を丸暗記した機械的な回答を返したりする家庭は、慶應の掲げる「実学の精神」と相容れないと判断されやすい傾向があります。
次に受験生を不安に陥れるのが慶応中等部の体育実技です。オリンピック選手のような運動神経を競う場であると勘違いされがちですが、実際に行われる種目は基本的なボール運動、ステップ運動、模倣体操など平易な基礎動作です。体育教官が鋭く観察しているのは以下の3点に尽きます。
- 指示理解力：試験官の説明を集中して聞き、正確にルールや手順を再現できるか
- リカバリーの精神：失敗した際、ふてくされたり取り乱したりせず、すぐに体勢を立て直せるか
- 他者への配慮：ペアワークやグループ行動において、周囲と円滑に連携しフェアに行動できるか
つまり体育実技は「運動能力の試験」ではなく、「集団生活における情緒の安定度とコミュニケーション能力の適性検査」です。一次試験の学力ボーダーライン上に並んだ受験生の中から、慶應の共同体にふさわしい資質を持つ人物を見極めるためのスクリーニングとして機能しています。
