伝統の人間教育を支えるインフラとして、デジタル技術の導入スピードも群を抜く。同校が整備したICT教育推進プログラムは、教員の勘に頼っていた学習指導を可視化し、個別最適化された学びを日常風景に変えた。
生徒全員が手元に端末を持ち、Google for Educationのクラウドプラットフォームを通じて日々の課題提出や協働作業を行う。授業外の学習補完や弱点補強にはスタディサプリのアダプティブな学習データを連動させ、生徒がつまずいた単元を即座に検知・フォローする体制を整えた。デジタルツールを単なる調べ学習の道具に終わらせず、自律的な学習サイクルの確立へと直結させている点が極めて合理的だ。
