学校の規模感や指導体制を客観的に把握するため、児童数やクラス編成、各種施策のデータを整理しました。伊丹市全体の公立小学校の平均的な数値傾向と比較することで、緑丘小学校の特徴がより明確になります。
伊丹市立緑丘小学校の児童数は近年も極端な増減がなく、安定した推移を見せています。マンモス校で見られがちな校庭や特別教室の利用制限、過度な分散登下校といったストレスが少なく、全校集会や学校行事の一体感が保たれている点は、児童の情緒的な発達において見逃せない利点です。
学校の規模感や指導体制を客観的に把握するため、児童数やクラス編成、各種施策のデータを整理しました。伊丹市全体の公立小学校の平均的な数値傾向と比較することで、緑丘小学校の特徴がより明確になります。
伊丹市立緑丘小学校の児童数は近年も極端な増減がなく、安定した推移を見せています。マンモス校で見られがちな校庭や特別教室の利用制限、過度な分散登下校といったストレスが少なく、全校集会や学校行事の一体感が保たれている点は、児童の情緒的な発達において見逃せない利点です。