SNSや知恵袋、図書室の貸出カードに残された生の声には、大人の予想を覆すリアルな本音が溢れています。ネット上の口コミを分析すると、「親や先生から『これを読め』と渡された本ほど読む気が失せる」「道徳の授業のような説教臭い結末だと冷める」という指摘が散見されます。思春期の中学生が本当に求めているのは、大人の理想の具現化ではなく、自分のドロドロとした感情や不安を否定せずに受け止めてくれるストーリーです。
都内公立中学校に勤務するベテラン学校司書は、現場の取材に対して次のように語っています。
「朝の読書時間を見ていると、背伸びをして難しい名作文学を開いている生徒の多くは、3日目には同じページで手が止まっています。一方で、TikTokのブックトーク動画で話題になった『方舟』や『変な家』を手にした生徒は、休み時間になっても本を閉じようとしません。活字への導入期において、メディア化された話題作やネットの口コミを入り口にすることは決して悪ではありません。まずは『本で鳥肌が立つような興奮を覚えた』という成功体験を味わうことが、すべての土台になります」
中学生人気本ネットの反応を見ても、「読書が嫌いだったけれど、この結末だけは友達にネタバレしたくなくて一気に読んだ」「作中の主人公が自分と同じ悩みを抱えていて涙が止まらなかった」といった投稿が多数の共感を集めています。他者との共有体験や感情の激しい揺さぶりこそが、活字の世界へ生徒を引き戻す原動力となっています。
