神戸市立夢野中学校の歴史は、戦後の復興期における地域の学齢生徒急増を背景に幕を開けました。兵庫区山の手エリアのシンボルとして、昭和から平成にかけて地域コミュニティの中核を担い、PTAや自治会と密接に連携した温かみのある教育活動を展開してきた歴史を持ちます。
しかし、1990年代以降の急激な少子高齢化と都市部への人口移動、さらには1995年の阪神・淡路大震災を経た地域の人口構造の変化によって、生徒数は徐々に減少局面に突入しました。特に1学年あたりの学級数が1〜2学級の小規模校化が進んだことで、集団の中で切磋琢磨する環境の確保や、生徒一人ひとりの適性に合わせた多様な部活動の存続が困難になるという教育上の課題が顕在化しました。
神戸市教育委員会の統合計画資料によると、義務教育段階における適正規模（1学年あたり3学級以上）を維持し、幅広い人間関係の構築と充実した教科指導・課外活動を提供することが統合の最大の理由でした。地域住民や保護者との幾度にもわたる協議会を経て、伝統ある校名は惜しまれつつも、子どもたちの未来の教育環境を最優先に据えた統合再編が決定された経緯があります。
