日本の高校教育を長年支配してきた「偏差値至上主義」。しかし、美原高校が目指すのはそこではない。もちろん、大学進学へのサポート体制は万全だが、それ以上に重視されているのが「探究学習」だ。自ら問いを立て、情報を集め、解決策をプレゼンテーションする。この一連のサイクルが、3年間のカリキュラムに深く組み込まれている。
テストの点数だけでは測れない「非認知能力」の育成に舵を切った同校の姿勢は、推薦入試や総合型選抜での高い合格実績という形で、早くも実を結び始めている。
日本の高校教育を長年支配してきた「偏差値至上主義」。しかし、美原高校が目指すのはそこではない。もちろん、大学進学へのサポート体制は万全だが、それ以上に重視されているのが「探究学習」だ。自ら問いを立て、情報を集め、解決策をプレゼンテーションする。この一連のサイクルが、3年間のカリキュラムに深く組み込まれている。
テストの点数だけでは測れない「非認知能力」の育成に舵を切った同校の姿勢は、推薦入試や総合型選抜での高い合格実績という形で、早くも実を結び始めている。