音楽教室の指導現場や知恵袋、SNSのコミュニティを調査すると、独学者やピアノ初心者の約70％以上が共通の悩みとして「ドの位置の混乱」を挙げています。「ト音記号の下にある1本線のドは覚えられるのに、五線の中に入った途端に指が止まる」「ヘ音記号になるとドの位置が上に移動して脳がバグる」といった生々しい告白は後を絶ちません。
都内で20年以上にわたり大人のピアノ指導を行うベテラン講師は、レッスンの実態について次のように指摘します。
「多くの方が『楽譜はドから順番に数えて読むものだ』と思い込んでいます。ト音記号の下第1線にある真ん中のドから『ド、レ、ミ、ファ…』と指を折って数える癖がついているため、少し離れた音符が出ると処理速度が追いつかず、演奏が完全にフリーズしてしまうのです。ト音記号は本来『ソ』の目印であり、ヘ音記号は『ファ』の目印です。基準となるランドマーク（目印）を固定せず、常にドからの相対距離で測ろうとすることが挫折の元凶になっています」
この指摘を裏付けるように、実際にピアノを両手で弾けるようになった学習者たちの体験談では、明確な認識のブレイクスルーが語られています。「ト音記号とヘ音記号を別々の世界として覚えるのをやめ、真ん中のド（C4）という1つの同じ音を挟んで上下に対称に広がっていると気づいた瞬間、譜読みのスピードが3倍になった」という声が多く見られます。脳内で2つの記号をバラバラに処理するのではなく、1本の「大譜表」という巨大な架け橋として統合できるかどうかが、最初の分岐点となっています。
