高校の定期テストにおいて、どこまで満点や学年1位にこだわるべきかは、生徒個々人の目指す進路戦略によって180度異なります。教育のプロフェッショナルとして、アクセルを踏むべき人とブレーキを踏むべき人の明確な判断基準を提示します。
【定期テストで学年1位・満点を本気で狙うべき人】
・早慶上智・MARCH・関関同立などの指定校推薦、または国公立大学の学校推薦型選抜を第一志望に据えている生徒
・高校1・2年生で、まだ基礎学力が確立しておらず、学習ペースを学校のカリキュラムに完全に同期させたい生徒
・中高一貫校で、定期テストの問題がそのまま東大・京大・難関大医学部の過去問レベルで構成されている環境にいる生徒
【定期テストを深追いせず、割り切るべき人】
・最難関国立大学や難関私立大学の「一般選抜」を専願で目指す高校2年後半〜3年生
・学校の授業進度が志望校の出題傾向から大きく乖離しており、独自に予備校のカリキュラムや自学自習で先取りを進めている生徒
・特定の副教科や重箱の隅をつつくような暗記科目に膨大な時間を浪費し、主力の英数国の演習が圧迫されている生徒
定期テストの点数は、学習の「進捗確認ツール」に過ぎません。テストの点数そのものに自尊心を過剰に重ね合わせるのではなく、将来の入試形態から逆算した冷静な優先順位づけを行うことこそが、後悔のない高校生活を送るための最大の処方箋となります。
