新版K式発達検査は、子どもに優劣の順位をつけたり、可能性を狭めたりするためのツールではありません。数値の背後にある「世界をどのように捉え、どこに困り感を抱えているのか」という子どもの認知の仕組みを読み解くための「公式な取扱説明書」です。
DQという単一の数字に囚われることなく、検査結果を専門家や教育機関と連携するための共通言語として活用し、子どもが自己肯定感を損なわずに過ごせる環境を整えていくことこそが、保護者にとって最も価値ある選択となります。 （出典: 発達 検査 k 式（Yahoo!ニュース））
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