「正直、最初の実習は心が折れそうになりました」。そう語るのは、介護福祉科の2年生だ。学校の教室で学ぶことと、実際の現場で認知症の利用者と向き合うことの間には、どうしてもギャップが生じる。思い通りにいかないコミュニケーション、張り詰めた現場の空気感に、圧倒される学生も少なくない。
しかし、同校にはその挫折を乗り越えさせる仕組みがある。実習期間中も教員がこまめに巡回し、学生のメンタルケアを行う。さらに、帰校後に学生同士で体験を共有し合う「振り返りカンファレンス」が効果を発揮する。悩みを一人で抱え込まず、仲間と共有し、プロとしての対処法を論理的に導き出す。このプロセスを経て、学生たちは一回りも二回りも逞しく成長していく。
