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しかし、課題がないわけではない。日本の教育現場や企業研修では、未だに「古いIT」の基準で評価が行われるケースが少なくない。資格試験の多くは依然として知識の暗記を求めており、時代の変化に追いついていないのが実情だ。

世界的な競争力を維持するためには、評価制度そのものをアップデートする必要がある。単にツールを使える人材ではなく、仕組みをゼロから設計できる人材をどう育てるか。日本が抱えるデジタル赤字を解消する鍵は、ここにある。