保護者がもっとも頭を悩ませるのが、「子供の初めての財布は何歳から持たせるべきか」という導入時期の判断です。大手玩具メーカー・株式会社バンダイが実施した「小中学生のおこづかいに関する意識調査」によると、小学生の34.2％が定期的にお小遣いをもらい始めているという実態が明らかになっています。定期的にお金を扱うようになる小学校低学年のタイミングは、自分専用の財布を手にする最大の契機となっています。
発達の段階から見ても、小学校入学のタイミングには明確な理由が存在します。算数の授業で10や100の位を学び始め、足し算や引き算の基礎が身につくことで、「100円玉1枚で買えるもの」「お釣りを受け取る意味」が具体的に理解できるようになるためです。これより早い段階では、お金を単なる「メダル」や「おもちゃ」と同列に捉えてしまいがちですが、6歳から7歳前後になると「対価を支払って所有権を得る」という社会的なルールが腑に落ちるようになります。
一方で、未就学児（4歳〜5歳）のうちからコインケースを使って練習を始めるご家庭も増えています。地域のお祭りや駄菓子屋さんでの買い物体験を通じ、まずは親の目の届く範囲で小銭を1、2枚出し入れするトレーニングです。お小遣い教育を始めるタイミングと財布の導入は密接に連動しており、子供が「自分で払ってみたい」と言葉にした瞬間こそ、見逃してはならない教育のスタートラインとなります。
