毎年8月下旬になると、SNS上や大手質問掲示板には夏休みの宿題ポスター交通安全を巡る親たちの悲鳴が投稿されます。「何日も放置された画用紙を前に親子喧嘩になった」「下書きを親が描いてしまった」「入賞作品を見ると明らかに大人が描いたタッチばかりで萎える」といった生々しい葛藤です。
しかし、審査現場の実情を取材したデータや長年審査に携わる関係者の証言は、保護者の思い込みとは大きく異なります。
「大人が手を入れた作品は、筆跡や色の塗り方、絵の具のぼかし具合で一瞬で見抜かれます。技術的に完璧であっても、大人の作為を感じる作品は審査の最終段階で外される傾向にあります。評価したいのは技術ではなく、その学年らしい観察眼と、本人が一生懸命に筆を走らせた筆圧の強さです」（公認ポスターコンクール元審査員）
親が介入しすぎた作品は、破綻がない代わりに「子どもならではの生命力」が失われます。大人が関与すべきは「筆を握ること」ではなく、「題材を見つけるための対話」です。「通学路で一番車がスピードを出していて怖い場所はどこ？」「自転車に乗っていてヒヤッとしたことはある？」と問いかけ、子ども自身の記憶を掘り起こすファシリテーターに徹することが、結果的に受賞に最も近づく道筋となります。
