知能検査をめぐっては、インターネット上で多くの誤解や過度な期待が飛び交っています。受検を検討する前に押さえておくべき「3つの盲点」を検証します。
第一の誤解は、「田中ビネーを受ければ発達障害（ASD・ADHD）の確定診断がつく」という思い込みです。田中ビネー知能検査はあくまで知能水準（IQ）や認知機能の到達度を測定するツールであり、発達障害そのものを診断する検査ではありません。ASDやADHDの診断は、医師が問診、生育歴、行動観察、心理検査（必要に応じてADOS-2やConners等）を統合して総合的に下すものです。「IQが正常範囲だったから発達障害ではない」という判断は完全な誤りであり、高い知能を持ちながら強い感覚過敏や対人関係の破綻に悩む「2E（Twice-Exceptional：二重に特別な）」と呼ばれる層の苦痛を見落とす原因にもなります。
第二の誤解は、「受検前に過去問やドリルで練習させれば結果が良くなる」という対策の誘惑です。知能検査には「練習効果（キャリーオーバー効果）」が存在し、短期間に類似の問題を解いてしまうと、本来の認知能力ではなく「課題の暗記」によって数値が見かけ上跳ね上がってしまいます。一度受けた検査は、信頼性を担保するために最低でも1年〜2年間は再受検できないという厳格なプロトコルが存在します。練習によって数値を偽っても、学校現場で「支援が不要」と判断され、実態に見合わない過重な課題を与えられて子どもが追い詰められるという本末転倒な事態を招くだけです。
第三の盲点は、問題内容の構成による結果の偏りです。田中ビネー知能検査は、幼児課題において積み木の模倣や絵の同定、指示理解など、言語的・対人的なやり取りを多く含みます。そのため、人見知りが激しい子どもや、場面緘黙（かんもく）の傾向がある子どもは、能力そのものがあっても検査官に対して発話できず、結果が極端に低く評価されてしまうリスクがあります。検査当日の子どものコンディションや緊張状態について、検査官に事前情報をしっかり共有することが欠かせません。
