文部科学省が進めてきた高大接続改革は、高校教育と大学教育、そして入試を一体的に見直す試みとして着実に浸透してきた。単に知識の暗記量を問う時代は終わりを告げ、主体性や思考力、表現力を多角的に評価する方向へと舵が切られている。
その象徴と言えるのが大学入学共通テストだ。文章やグラフ、複数の資料を読み解き、自らの考えを導き出す思考型問題が定着し、受験生には総合的な読解力と応用力が試されている。さらに、新課程の導入に伴う出題傾向の変化にも素早く対応しなければならない。
こうした入試改革の波は、一般選抜だけでなく総合型選抜や学校推薦型選抜の拡大にもつながっている。志望理由書や面接、探究学習の成果発表など、個人の人間性や意欲を直接アピールする機会が増えた。これからの高校生には、筆記試験の勉強だけでなく、日頃から社会課題に関心を持ち行動する姿勢が求められている。
