認知心理学や教育社会学の知見によれば、人間が文字を身体で覚える「身体知（embodied knowledge）」のプロセスは、思考の整理や集中力の向上と密接に関係しているとされています。キーボードによる予測変換やフリック入力に依存しきった環境では、漢字の構造に対する空間認識能力がどうしても衰退します。筆順という論理的な運筆ルールを再確認する作業は、脳のワーキングメモリを活性化させ、大人の知性を再構築する格好のトレーニングとなります。
【大人の漢字学び直し：向いている人・慎重になるべき人の判断基準】
・今すぐ筆順を復習すべき人：小学生・中学生の子どもを持つ保護者、教育・指導職に就いている人、日常的に顧客の前で手書きメモやホワイトボードを使用するビジネスパーソン、漢字検定2級以上の取得を目指す人。
・過度なプレッシャーを感じる必要がない人：私的な日記や個人のメモ書きにしか手書きを使わず、試験を受ける予定もない人（※ただし、教養としての知識を持っておくことは対人関係のリスクヘッジになります）。
筆順は単なる形式的なテストの減点対象ではなく、最も合理的かつ美しく文字を書くために数千年をかけて洗練されてきた「先人たちの知恵の結晶」です。「たかが書き順、されど書き順」という謙虚な姿勢で向き合うことこそが、知的な大人の嗜みと言えます。
