2026年現在の保育施設における独自ヒアリング調査およびコミュニティ事例検証を通じて、2歳児の製作活動時に最も多発する現場トラブルとその対症療法をまとめました。
現場から最も多く寄せられたのは、「シールが台紙から剥がせず、癇癪（かんしゃく）を起こしてしまう」という事例です。2歳児前半の指先では、薄いタックシールの端を爪先で引っ掛ける動作が困難なケースが多々あります。現場の保育士が実践しているプロの解決策は、「シールの台紙の剥離紙の余白をあらかじめ保育士が剥がしておく」こと、あるいは「台紙の端を山折りに折って、シールの端が少し浮いた状態でトレイに準備しておく」という環境構成です。これにより、子どもは自分の力だけで「つまんで剥がす」快感を味わうことができ、不要な挫折感を防げます。
また、絵の具を使ったタンポ活動では、「強く叩きつけすぎて画用紙が破れる」「タンポを口に運ぼうとする」といった安全上のインシデントリスクが挙げられます。これを防止するため、白絵の具は萬年毒性のない食品素材由来（例：ホワイトクッキングカラーや片栗粉＋食紅）を用い、タンポの持ち手は誤飲できない長さ（12cm以上）のヤクルト容器やスポンジを活用した自作ツールが推奨されています。1グループ3名前後の小集団に分かれて保育士が必ず1名張り付き、残りの園児は自由遊びのコーナー保育に逃がす工夫こそ、安全にクオリティを高める現場の知恵です。
