かつてのしおりは、教員が作成して生徒に「配る」ものだった。しかし、今のトレンドは「共同編集」だ。生徒たちは事前学習の段階から、Googleスライドや共同編集アプリを使い、自分たちで行きたいスポットや電車の乗り換え情報を書き込んでいく。
これにより、しおりは受動的なマニュアルから、能動的なプロジェクトへと進化した。自分たちで作ったからこそ、愛着が湧く。旅行前から当事者意識を持つことで、学びの質も向上するという指摘もある。
かつてのしおりは、教員が作成して生徒に「配る」ものだった。しかし、今のトレンドは「共同編集」だ。生徒たちは事前学習の段階から、Googleスライドや共同編集アプリを使い、自分たちで行きたいスポットや電車の乗り換え情報を書き込んでいく。
これにより、しおりは受動的なマニュアルから、能動的なプロジェクトへと進化した。自分たちで作ったからこそ、愛着が湧く。旅行前から当事者意識を持つことで、学びの質も向上するという指摘もある。