2026年入試で志願者急増の謎。「浦和実業学園高等学校」が仕掛ける“超・実践型”教育改革と、Z世代が惹かれる理由

2026年入試で志願者急増の謎。「浦和実業学園高等学校」が仕掛ける“超・実践型”教育改革と、Z世代が惹かれる理由

話題沸騰中の 2026年入試で志願者急増の謎。「浦和実業学園高等学校」が仕掛ける“超・実践型”教育改革と、Z世代が惹かれる理由について、主要な情報をご紹介しています。

一人一台のタブレット端末はもはや当たり前。2026年の浦和実業が注力しているのは、その先にある「創造的活用」だ。生成AIを授業に取り入れ、ブレインストーミングやプログラミングのサポート役として活用する試みも始まっている。

単に情報を調べるだけでなく、自ら課題を設定し、データを分析して解決策をプレゼンテーションする「探究学習」の時間。ここでは、教員は教える存在ではなく、ファシリテーターとして生徒の思考を深める役割を担う。この能動的な学びが、大学入試改革で重視される総合型選抜での強さにも直結している。

森 瞳
著者

森 瞳

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