交通安全ポスターの審査基準は、発達段階（学年）によって大きく変化します。求められる表現の質を履き違えてしまうと、技術があっても高い評価に結びつきません。
小学生部門（低学年〜高学年）：
小学生に求められるのは、子どもならではの素直な観察眼と感情のリアルさです。「手をあげて横断歩道を渡る自分の嬉しそうな顔」や「飛び出しそうになってハッとした瞬間の大きな瞳」など、内面の感情がストレートに伝わる描写が高く評価されます。大人が手助けしたような整いすぎた絵柄よりも、太い線で力強く描かれた躍動感ある作品が、内閣総理大臣賞をはじめとする上位入賞を果たしやすい傾向にあります。
中学生部門：
中学生になると、客観的な社会性と高い描写構成力が求められます。単に「危ない」と訴えるだけでなく、「俯瞰（鳥瞰図）による危険箇所の可視化」や「画面を斜めに二分割して『安全な日常』と『事故の瞬間』を対比させる構図」など、グラフィックデザインとしての完成度が問われます。パース（遠近法）を効かせた車のフロントグリルや、スマホ画面の明かりに照らされた無表情な顔の陰影表現など、心理的緊張感を生み出すテクニックが決定打となります。
