漢字学習を単なる「字形の暗記」で終わらせず、生きた語彙力へと昇華させるためには、音読みと訓読みをセットにした熟語学習が欠かせません。
子どもがつまずきやすい典型的な例として、「重」という漢字があります。「重い（おもい）」という訓読みは日常会話で馴染みがある一方、「体重（たいじゅう）」「貴重（きちょう）」といった音読みの熟語になると、途端にピンとこなくなる子どもが少なくありません。これを克服するには、漢字単体で練習させるのではなく、必ず短い短文やコロケーション（言葉のつながり）の中で使わせる習慣が効果的です。
「朝（あさ）」を習ったら「毎朝（まいあさ）」だけでなく「早朝（そうちょう）」という言葉に触れさせ、「光（ひかり）」を習ったら「日光（にっこう）」や「観光（かんこう）」の言葉のイメージと結びつける。耳から入る語彙と視覚的な漢字情報がリンクしたとき、暗記のスピードと保持率は飛躍的に向上します。
