こうした様々な改革の牽引役となっているのが、明確なビジョンを提示する校長・教育管理者たちだ。学校運営に地域住民や学識経験者の意見を積極的に反映させる地域コミュニティ・スクール推進事業を軸に、学校と地域が対等なパートナーとして連携する体制を強固に組み上げた。
登下校時の見守り活動や、地域住民を講師に招いた体験型授業など、具体的な成果は日々現場で生まれている。子どもたちにとっては多様な大人と関わる貴重な機会となり、地域住民にとっても子どもたちの成長を見守る生きがいにつながっている。学校を核とした地域社会全体の活性化が、ここで現実のものとなっている。
