もしあなたがスペイン語を履修した、あるいは履修せざるを得なくなった場合、どのように立ち回れば「落単・留年」の危機を回避できるのでしょうか。上位20%の「秀」や「優」を獲得し、安全圏で単位を奪取するための実践的手順をまとめました。
第1の鉄則は、徹底した「動詞活用表」の自作と反復暗記です。教科書に出てくる規則動詞（-ar動詞、-er動詞、-ir動詞）の活用パターンを紙に書き出し、指で隠しながら何も見ずに即座に書き下せるまで身体に叩き込みます。特にser動詞やestar動詞、ir動詞などの重要不規則動詞は、試験の配点で圧倒的なウェイトを占めるため、ここでの失点は致命傷になります。
第2の鉄則は、「クラ対（クラス対策・クラス連絡員）」やサークルの縦のつながりを活かした過去問の入手です。京大の語学試験の多くは、教員ごとの出題形式が高度に固定化されています。「教科書の章末問題が数字を変えてそのまま出題されるタイプ」なのか、「初見の長文読解と重厚な仏西・西日翻訳を課すタイプ」なのかを知っているだけで、テスト週間の学習効率は3倍以上に跳ね上がります。過去3年分以上の京大スペ語の過去問を何としても入手し、出題パターンを事前に把握しておくことが最大の防御策です。
