日本の教育現場では、今ある深刻な問題が浮上している。子供たちが「検索」をしなくなったのだ。わからないことがあれば、検索ワードを入力して複数のウェブサイトを比較検討するのではなく、AIチャットボットに直接問いかけ、返ってきた一つの答えをそのまま鵜呑みにする。
この「検索の放棄」は、プロセスを省いて結果だけを求める安易な姿勢を養ってしまう。答えにたどり着くまでの葛藤、矛盾する情報の間で悩むことこそが思考力を鍛えるプロセスであるにもかかわらず、その機会が根こそぎ奪われているのだ。このままでは、自分で考える力を失った世代が社会の多数派を占めることになりかねない。
