ICU高校の最大の特徴は、全校生徒の約65%が世界約50カ国以上から集まった帰国子女である点です。これほど高い比率で多様な文化的バックグラウンドを持つ生徒が集まる環境は、国内の一条校（学校教育法第1条に定められた正規の高校）では極めて稀有といえます。
国際基督教大学高等学校の帰国生入試は、現地校やインターナショナルスクール、日本人学校など、多様な履修背景を公平に評価するシステムが確立されています。単なる語学の流暢さだけでなく、「異文化の中で何を学び、どう自己を形成してきたか」という本質的な人間力が問われます。
入学後の学びを支える柱が、先駆的な国際基督教大学高等学校の英語教育です。英語の授業は習熟度や背景に合わせてL1（ネイティブレベル・母語保持者対象）からL4（基礎から体系的に伸ばすクラス）まで細かくクラス編成が行われます。L1クラスでは海外の現地校と同等レベルのエッセイライティング、ディスカッション、文学作品の批評的読解（クリティカル・リーディング）が展開されます。
文部科学省のスーパーグローバルハイスクール（SGH）指定事業を経て培われた探究型の課題研究やリサーチプログラムは、現在の通常カリキュラムにも色濃く継承されており、国境を越えた社会課題に挑む論理的思考力が日常的に磨かれています。
