状況をさらに複雑にしているのが、デジタルデバイスとの付き合い方だ。生成AIを搭載した知育玩具やタブレット学習が日常に溶け込んだ2026年現在、子どもたちのインプット量は爆発的に増えている。画面の中の思い通りになる世界と、思い通りにならない現実の人間関係。そのギャップに苦しむ4歳児が急増しているのだ。
「タブレットを取り上げると、信じられないほどのパニックを起こす」。都内在住の母親（38）はそう語る。デジタルツールは一時的な静寂をもたらす特効薬だが、過度な依存は自己コントロール力の育ちを阻害しかねない。リアルの体験を通じた「思い通りにいかないフラストレーション」との付き合い方を学ぶ機会が、現代の子どもたちから奪われつつあるという指摘もある。
