エリクソンの発達段階8選｜各年代の課題と心理社会的危機を徹底解説にまつわる最新トピックを分かりやすく発信ます。

エリクソンの発達段階理論が画期的だったのは、フロイトのリビドー（性的エネルギー）発達論を基盤にしつつも、人間の発達を乳幼児期や思春期で完結させず、老年期に至る「生涯発達（ライフサイクル）」として捉え直した点にあります。

各段階には固有の「心理社会的危機（Psychosocial Crisis）」が存在します。これは単なる障害やトラウマではなく、人間が次の成長ステージへ進むために向き合うべき必然的な「葛藤」です。肯定的な側面と否定的な側面が拮抗するなかで、そのバランスを取りながら課題を解決したとき、生涯を支える「基本的な強さ（Virtue：徳）」が獲得されます。

発達段階（時期）心理社会的危機（対立概念）獲得される強さ（徳）中心となる社会的関係現場での着眼点・評価基準第1段階：乳児期
（0〜1歳半頃）信頼 対 不信
（基本的信頼 vs 基本的不信）希望
（Hope）母親的養育者安定した愛着形成と生理的欲求の充足。安心感の獲得度合い。第2段階：幼児前期
（1歳半〜3歳頃）自律性 対 恥・疑惑
（Autonomy vs Shame, Doubt）意思
（Will）両親排泄や衣服着脱の自律。過度な叱責による自信喪失への配慮。第3段階：幼児後期
（3〜6歳頃・遊戯期）積極性（自主性） 対 罪悪感
（Initiative vs Guilt）目的
（Purpose）家族全体ごっこ遊びや探索行動。目的を持った行動と禁止の受容。第4段階：学童期
（6〜12歳頃）勤勉性 対 劣等感
（Industry vs Inferiority）有能感
（Competence）学校・近隣の仲間学習や集団活動の達成感。他者比較による挫折のフォロー。第5段階：青年期
（12〜20歳前後）同一性 対 同一性拡散
（Identity vs Identity Confusion）忠誠
（Fidelity）友人グループ・指導的モデルアイデンティティの確立。社会的モラトリアムの活用状況。第6段階：成人初期
（20〜30代前半頃）親密性 対 孤立
（Intimacy vs Isolation）愛
（Love）パートナー・親友自己開示を伴う深い対人関係の構築と相互献身。第7段階：成人期（壮年期）
（30代後半〜60代前半）生殖性（世代性） 対 停滞
（Generativity vs Stagnation）世話・配慮
（Care）職場・家庭・地域社会次世代の育成・後進への継承意識。自己中心的な停滞の防止。第8段階：老年期
（65歳以降）統合 対 絶望
（Integrity vs Despair）英知・知恵
（Wisdom）全人類・同世代の仲間自らの人生の受容と肯定。死への向き合いと悔恨の解消。