通学候補となる公立小学校を比較する際、基本指標となるのが公立小学校の児童数・クラス数と教育方針です。1学年1クラスの小規模校と、1学年4〜5クラスを超える大規模校（過大規模校）では、子どもの学校生活の様相が大きく異なります。
小規模校は教員の目が届きやすく、学年を超えた縦割り活動が活発な一方、人間関係が固定化しやすい側面を持ちます。対して大規模校は、多様な友人と出会い切磋琢磨できるメリットがある反面、運動会や発表会での参観スペース確保が難しく、施設利用が過密になりがちです。
各校のホームページで公開されている「学校教育目標」や「グランドデザイン」を照らし合わせることも有効です。探究学習に注力しているのか、地域連携コミュニティ・スクールとしての活動が盛んなのか、各校の教育方針の特徴を比較することで、子どもの個性や家庭の方針に合致する環境が見えてきます。
