児童発達支援事業所や放課後等デイサービスなどの療育現場では、自閉スペクトラム症（ASD）や知的障害、ダウン症などに伴う発語遅れに対してマカトン法が積極的に活用されています。
言語聴覚士（ST）による導入事例では、「言いたいことがあるのに相手に伝わらない」という子どものもどかしさを解消するためにマカトンサインを先行導入するケースが多数報告されています。要求をサインで伝えられるようになると、癇癪や自傷行為などの行動障害が劇的に減少する傾向が顕著です。
「サインを使うと、かえって発語が遅れるのではないか」と懸念する声もありますが、臨床研究では逆の結果が示されています。サインを通じて「自分の意思が相手に通じる心地よさ」を実感することでコミュニケーション意欲が高まり、サインをきっかけに自発的な発語が促されるケースが多いのです。
